@article{Tóth:173626,
      recid = {173626},
      author = {Tóth, Zsuzsanna and Réthy, István},
      title = {A HOLIGRAL METHODTM BEMUTATÁSA ÉS LEHETSÉGES HELYE A  MAGYARORSZÁGI VEZETŐKÉPZÉSBEN},
      journal = {Acta Carolus Robertus},
      address = {2011},
      number = {1064-2016-86478},
      series = {1},
      pages = {12},
      year = {2011},
      abstract = {A Holigral MódszerTM Magyarországon eddig kevésbé, illetve  egyáltalán nem ismert eszközöket biztosít az üzleti és  magánéletben jelentkező problémák megoldására. A téma  aktualitását egyrészt az angol eredetű Holigral módszer  folyamatban lévő hazai bevezetése, másrészt a kis- és  középvállalkozások fejlesztésének gazdasági szükségessége  adja.

Célunk a vezetőképzés egy új módszerének bemutatása  mellett az volt, hogy felhívjuk a figyelmet a  tréningmódszerek nehézségeire, esetenként elavultságára,  téves hipotéziseire. Hazai és idegen nyelvű szakirodalmi  anyagok segítségével bemutattuk a jelenlegi  tréningmódszerek kialakulását, a főbb elméleteket és  módszereket a XIX. századtól napjainkig, a Holigral módszer  alkalmazhatóságát a vezetőképzésben, továbbá a szakma  nehézségeit, a trénereket és tréningeket érő  kritikákat.

Szekunder adatokat dolgoztunk fel annak  érdekében, hogy a Magyarországra jellemző képzésekről  bővebb információkat szerezzünk a képzési támogatás  hajlandósága, a képzések hatékonysága és a képzésekre  fordított költségek struktúrája témakörökben.  A primer  kutatás – mely során a kvantitatív, írásbeli, standard  kérdőíves megkérdezés módszerét alkalmaztuk – fényt  derített arra, hogy az emberi erőforrás képzése, és azon  belül a vezetők képzése mindig is – ráadásul emelkedő  tendenciát mutatva – központi kérdést jelent a cégek  életében.

A tréningek nem elégítik ki a vezetők képzési  szükségleteit, és még 2011-ben is az idegen nyelvi képzések  játszanak vezető szerepet ezen a területen.  Ebből  kifolyólag feladatunk, hogy a vezetőképzésben hitelt  érdemlő, hatékony módszereket alkalmazzunk, és továbbra is  kiemelt kihívás marad a képzések hatékonyságának mérését  megoldani hiteles eredményeket adó eszközökkel.
  ---------------------------------------------------------------------  The Holigral MethodTM provides unknown tools for resolving  business and personal problems. The actuality of the topic  is based on the ongoing introduction of Holigral in Hungary  and the economy induced need for SME's development.

Our  goal is to introduce a new method for leadership training  and to draw attention to the difficulties and sometimes  obsolescence and false hypothesis of other methods.  We  have presented the development history of current training  methods using domestic and foreign-language literature,  along with the main theories and methods from the 19th  century until present, the applicability of the the  Holigral Method in leadership trainings, the professional  difficulties and the critique of trainers and  trainings.

We have processed secondary data in order to  acquire more information about trainings specific to  Hungary, covering the topics of the willingness of  supporting such trainings, the efficiency of the trainings,  and the expenditure spent on trainings. The primary  research – using quantitative, written, standard  questionnaires – revealed that human resources trainings  and leadership trainings are a central issue in the life of  businesses. Current trainings do not satisfy the need of  leaders, and the main focus is still on learning languages  in 2011.

Thus, our perceived duty is using professional  and efficient methods in leadership trainings. At the same  time developing reliable tools for measuring the efficiency  of the trainings is still a challenge.},
      url = {http://ageconsearch.umn.edu/record/173626},
      doi = {https://doi.org/10.22004/ag.econ.173626},
}